De la casa a la causa común
Reponer ese tiempo de cada un@ en su casa, haciendo del aula una casa/causa común.
El aula, ese lugar donde la «casa» o la «cosa» se pone en conversación.
Cuánto más diversas las casas y las cosas mejor.
Descubrimos junt@s que otras casas, cosas, causas son posibles.
De la casa a la causa común, eso puede ser el aula…
Amor por esta imagen.
Imagen es de V. de siete años en una propuesta de juego libre con figuras geométricas.
De caminos, salidas, bordes y señales
Un juego muy pedido.
No sólo arman caminos y salidas…los bordean.
Y siempre aparece la pregunta: “¡seño en la caja dice que hay señales!”
Y sobreviene alta desilusión cuando les digo que eran frágiles, pequeñas, que se perdieron.
El juego no miente. Da cuenta de.
Se necesita armar caminos, salidas, bordes…¡y sobre todo se necesitan señales!
Si no las hay, habrá que hacerlas.
Aprender de ell@s.
Jugar como conversar.
De pliegues y repliegues, que juegan contactos y distancias
Cuentos plegados.
Leer sin palabras.
Poner voz a la versión propia.
Desplegarla.
Leer/narrar para expresar.
Escribir/dibujar para entender.
Silvina Rita Fernández
silvinarita.fernandez@gmail.com
Egresada del Diploma Superior en Psicoanálisis y Prácticas Socio-educativas
Maestra de primer grado de una escuela pública de gestión social de la periferia de Bariloche